EDUCAR: El Arte de hacer Danzar la Vida en el Corazón

EDUCAR: El Arte de hacer Danzar la Vida en el Corazón

Danza, todo danza. El movimiento de la vida es un baile sagrado donde cada paso es único y singular y cuyo escenario por excelencia es el corazón.  En las casas y en las escuelas se baila poco. Es otro modo de decir que son espacios faltos de vida y alegría y en los que la rutina minó el espíritu festivo.

No  se trata tanto de incorporar la danza como una actividad más sino de entender que enseñar es hacer bailar las letras, los números, las ideas y las palabras en el corazón de un niño para que allí puedan ser acogidas como celebración y exaltación de la Vida que somos.Educar es trazar coreografías de luz y de energía en el sagrado escenario del corazón humano, es hacer danzar los valores humanos y las emociones  que nos hacen divinos, es bailar con el otro, junto al otro y, sobre todo, hacia al interior de uno mismo.

IMPORTANTE: Aunque las sesiones se realizarán vitualmente a través de internet tendrán un marcado acento vivencial y experiencial. Se requerirá  ropa  cómoda y soportes cómodos para los ejercicios en el suelo. 

 

OBJETIVOS

Latidos que impulsan y sostienen el curso:

-Renovar nuestra vocación de maestras/os y reavivar el entusiasmo para el desarrollo de nuestra tarea educativa.

-Favorecer la incorporación de actitudes positivas, emociones saludables y valores constructivos en la vida cotidiana de la escuela.

-Propiciar experiencias de contacto y vivencia con el propio cuerpo emocional a través de las cuales se incorporen y vivencien, de manera espontánea y natural, algunas de las actitudes y valores fundamentales de cara a  “educar con co-razón”.

*Recuerda que los objetivos señalan metas. Las propuestas formativas que se plantean en este curso indican un camino que apunta hacia un horizonte. Un camino que se recorre hacia dentro. No se trata de “llegar a…”, sino de “estar en….”. Por eso: No te plantees “qué voy a sacar” de este curso sino “qué voy a vivir en él” (Jose María Toro)

CONTENIDOS

La educación como arte y como danza.

  1. El cuerpo y el corazón como escenarios pedagógicos:
    • El Cuerpo como cuaderno, como mapa, como recorrido y como horizonte.
    • La “incorporación” como dinámica.
    • El Corazón como espacio a descubrir. El Corazón como símbolo y arquetipo.
    • La danza de las estaciones en el corazón de los maestros y de los niños.
    • La respiración como danza. Los 4 movimientos o estaciones de la respiración.
  2. La lengua: batuta, directora de orquesta y llave maestra para abrir la puerta que conduce a lo mejor de nosotros mismos.
  3. Los movimientos o coreografías del Corazón.
    • Una pedagogía vivencial. De las actividades a la experiencias de la interioridad.
    • Las “experiencias del corazón” como danzas del “alma”.
    • Los rituales del corazón. Algunos movimientos o coreografías del corazón:
    • La danza de la mirada. El arte de “cerrar los ojos” (cerrar los ojos para volver a casa y abrir el corazón), el arte de “abrir los ojos” (la mirada del asombro)  y  el arte de “encender la mirada” (el alumno/a “habitado/a”). La mirada blanda del corazón.
    • De la apertura de las manos a la apertura del corazón.
    • Movimiento de las manos: danza del dar/recibir (circuito de la generosidad), danza de la integración de la polaridad, acariciar el rostro de la maestra o de un alumno, danza del agradecimiento….
    • La pausa como movimiento. A la paz por la pausa. La danza de la paz.
    • La sonrisa: la danza de la alegría del alma en el escenario de nuestra cara.
    • La ternura: hacer danzar al corazón en los dedos, en las caricias, en los abrazos y en la mirada…
    • La rueda de la amistad.

FECHAS Y HORARIOS

21, 22 y 23 Julio 2020, de 17.00 h a 21.00 h (hora española)

 

PERFIL DE ALUMNO

  • Maestros, profesores, educadores de cualquier nivel educativo.
  • Estudiantes de psicología, pedagogía o magisterio.
  • Padres y madres interesados en otra comprensión de la pedagogía y en su propia reconstrucción como educadores.
  • Personas del ámbito sanitario con una mirada amplia de su labor profesional e interesadas en su propio desarrollo personal en el ámbito emocional.

EVALUACIÓN

El curso tendrá una evaluación formativa orientada a regular las dificultades que puedan surgir a nivel cognitivo, emocional y físico a lo largo de todo el proceso. Y se completará con una evaluación inicial y una encuesta de satisfacción final.

En las últimas horas de cada modulo, el alumno reflexionará, ejercitará, expondrá o analizará todo lo aprendido con la finalidad de integrarlo, a criterio del profesorado correspondiente.

REQUISITOS DE CERTIFICACIÓN

Para obtener el Diploma de Aprovechamiento, expedido por TÀLEM Escola de Vida, el alumno deberá haber asistido por lo menos a no menos del 80% de la Formación y haber realizado de manera satisfactoria a todas las tareas de aprovechamiento citadas en el apartado Evaluación del plan de actividad correspondiente.

Descripción del evento

Inicio 21-07-2020
Clausura 23-07-2020
Cuota 110,00€
Speaker José María Toro
Number Hours 12 hora
Lugar Online
Categorias de Eventos Educación,Pedagogía y Psicología Sistémicas,Profesores y Educadores

Professor/es

José María Toro

José María Toro es maestro de enseñanza primaria y actualmente centra su labor investigadora y divulgadora de aspectos tales como el desarrollo de actitudes creativas en el quehacer de la vida cotidiana, la formación personal de padres, maestros y otros colectivos profesionales, la pedagogía emocional, el descanso, la meditación y el silencio.

La inscripción está cerrada